התערבות פסיכולוגית במסגרת המשפחה
|
|
- Garey Logan
- 5 years ago
- Views:
Transcription
1 סילבוס התערבות פסיכולוגית במסגרת המשפחה תאריך עדכון אחרון נקודות זכות באוניברסיטה העברית: 4 תואר:מוסמך היחידה האקדמית שאחראית על הקורס:חינוך השנה הראשונה בתואר בה ניתן ללמוד את הקורס: 0 סמסטר:שנתי שפת ההוראה:עברית קמפוס: הר הצופים מורה אחראי על הקורס (רכז):יואל אליצור דוא"ל של המורה האחראי על הקורס: yoel.elizur@mail.huji.ac.il שעות קבלה של רכז הקורס:רביעי, מורי הקורס: פרופ יואל אליצור 1 / 8
2 תאור כללי של הקורס: הדגש של הקורס הוא על ההקשר המשפחתי-מערכתי להבנת ההתפתחות והתפקוד של הילד ולבניית התערבות אינטגרטיבית נתמכת ראיות. נלמד תפיסות תיאורטיות, מושגים מרכזיים ופרקטיקות של שינוי. הלמידה תתבסס על שילוב של גופי ידע שונים בתחום של הדרכת הורים וטיפול משפחתי. נדון ביישום של גופי ידע אלו לעבודה עם הפרעות מוחצנות ומופנמות בגילאים צעירים ובגיל ההתבגרות, הפרעות אכילה והפרעות נפשיות חמורות. במסגרת התפיסה המערכתית נתייחס לסוגיות של תרבות ומוצא, מגדר, וקבוצות מיעוט בתוך תרבות הרוב. דגש מיוחד ינתן לעצמי של המטפל כסוכן שינוי. נעזר בגישות שעוסקות בדיפרנציאציה ובתהליכים בין-דוריים כדי לפתח מבט רפלקטיבי שמחזק את יכולתם של מטפלים לשמור על עמדה נבדלת בתוך המערכת הטיפולית. מטרות הקורס: 1. לשפר את היכולת להצטרף להורים ולמשפחה מתוך הבנה אמפטית, השקעה ביישוג reaching) ;עבודה ברית לבניית וכישורים out), 2. לשפר את היכולת לאתגר דפוסים דיספונקציונליים ולהפעיל תהליכי שינוי בהליך מתוכנן ומטרתי. 3. ללמוד לנתח את עמדתו של המטפל בתוך המערכת הטיפולית ולרכוש כלים שתורמים לנבדלות של המטפל ולמרחב תמרון בתוך המערכת. 4. ללמד רגישות בין-תרבותית ומיומנויות של עבודה רגישת תרבות תוצרי למידה בסיומו של קורס זה, סטודנטים יהיו מסוגלים: 1. לנתח תהליכים ודפוסים שמאפיינים את המערכת המשפחתית 2. להסביר את ההשפעה של ההקשר המשפחתי על התפתחות פסיכופתולוגיה אצל ילדים 3. לתכנן התערבות מבוססת ראיות בשותפות עם המשפחה 4. לפתח ברית עבודה עם הורים הנסמכת על אסטרטגיה טיפולית נתמכת ראיות 5. ליישם את המושגים של דיפרנציאציה ויכולת תמרון בקשר שלהם עם הורים 6. לחבור ולעבוד עם משפחות מתוך עמדה רגישת תרבות דרישות נוכחות (%): 85% שיטת ההוראה בקורס: הרצאה, תרגול, וידיאו רשימת נושאים / תכנית הלימודים בקורס: סמסטר א' שיעור : 1 בסיס תיאורטי אינטגרטיבי לניתוח תהליכים משפחתיים ומערכתיים (21/10/15) Cowan-02 Marital-family relations_child dev-pathology (Cowan & Cowan, 2002) חזרו על הטקסטים של מודל משו"ה ומודל תשי"ם שנלמדו בשנה א' 1996),אליצור 1996; (Elizur, Elizur-96 ICE model Hebrew 2 / 8
3 מודל תשי"ם מופיע באתר פסיכולוגיה עברית: id3228?asp.articles/net.hebpsy.www//:http שיעור : 2 הברית הראשונית עם הורים (28/10/15) Wachtel-04 Ch. 2 - Meeting the parents (Wachtel, 2004) קריאה מומלצת: סיגל, ד. ג., והרצל, מ. (2004). הורות מן השורש אל הלבלוב. פרק 7 שיעור : 3 הפגישה הראשונה עם משפחה (4/11/15) Weber-95 Engaging the family (Weber & Levine, 1995) Dowell-10 Parents in child therapy_meta (Dowell & Ogles, 2010) שיעור : 4 המפגש המשפחתי מיומנויות של התרפיסט (11/11/15) Wachtel-04 Ch. 3 Family meetings (Wachtel, 2004) שיעור : 5 המודל הפסיכו-חינוכי הבנת הצרכים הייחודיים של הילד והתאמת ההורות (18/11/15) 2007),כהן) Cohen-07 Parent Therapy_Special needs child שיעור : 6 קשיים ואתגרים בבניית ברית עבודה עם אבות (25/11/15) Panter-Brick-14 Review Engaging fathers (Panter-Brick et al., 2014) Coatsworth-01 Engagement_retention strategic FT (Coatsworth et al., 2001). שיעור : 7 הבסיס המושגי של טיפול משפחתי-מערכתי (2/12/15) Nichols-09 Concepts-ch4 שיעור : 8 דיפרנציאציה במשפחה ובמערכת הטיפולית (9/12/15) Nichols-04 Bowen-ch5 (Nichols & Schwartz, 2004) שיעור : 9 העברה בין-דורית: תמות משפחתיות (16/12/15) Papp-96 Family themes (Papp & Imber-Black, 1996) Bowen (1978). Toward the differentiation of self שיעור : 10 דיפרנציאציה של המטפל: מסע אישי ומקצועי (23/12/15) (נדון בעבודה בכתב שתוגש בקורס) Bachner-Melman-03 Anorexia Nervosa Family שיעור : 11 המודל המבני: מושגי יסוד (30/12/15) Nichols-04 Structural-ch7 (Nichols & Schwartz, 2004) שיעור : 12 הערכה כחלק מההתערבות: יצירת הפרספקטיבה המערכתית (6/1/16) Minuchin-07 Assessment_FT_4 steps (Minuchin, Nichols, & Yung Lee, 2007) Nichols-13 Assessment_FT_4 steps (Nichols & Tafuri, 2013) שיעור : 13 המטפל בין המשפחה לבין מערכות חברתיות/מטפלות (13/1/16) 1992),מנוחין & אליצור) Elizur-92 Institutionalizing madness_dan 3 / 8
4 1992),מנוחין & אליצור) Elizur-92 Institutionalizing madness_yoav שיעור 14: פיתוח מודעות וכלים לשונות תרבותית: סוגיות של מוצא (20/1/16) McIntosh-88 White privilege (McIntosh, 1998) שמר, א (2009) עבודה רגישת תרבות (עמ' 4-10) בחופשת הסמסטר האזינו לשתי הרצאות קצרות הקשורות לעצמי של התרפיסט: יBren Brown: The power of vulnerability יBren Brown: Shame סמסטר ב' שיעור 1: מודל משפחתי-מערכתי בעיות התנהגות בילדות (24/2/16) Kaminski-08 Meta-analysis_PT effectiveness (Kaminski, Valle, Filene, & Boyle, 2008) מומלץ לעבור שוב על הטקסטים הבאים: - Bukobza2-Therapeutic-Interventions.pdf שיעור : 2 מודל משפחתי-מערכתי פחדים וחרדות בילדות (2/3/16) עומר_פחדים של ילדים_פרק 2 עומר_פחדים של ילדים_אפיון ומעורבות הורית id1127?asp.articles/net.hebpsy.www//:http שיעור 3: טיפול רגיש תרבות במשפחות ערביות הרצאת אורח של ד"ר שפיק מסאלחה, פסיכולוג קליני ומדריך בפסיכותרפיה ופסיכודיאגנוסטיקה, מלמד באוניברסיטה העברית ובמרכז ללימודים אקדמיים אור יהודה עם קליניקה בירושלים וכפר קרע (9/3/16) Masalha-99 Psychotherapy_Arab village clinic מסאלחה- 11 ישראל רב-תרבותית מסאלחה- 04 ייעוץ רב-תרבותי_ספר של ארהרד שיעור 4: טיפול רגיש תרבות במשפחות חרדיות הרצאת אורח של ישי שליף, פסיכולוג חינוכי ומנהל שפ"ח מודיעין עילית (16/3/16) הקריאה תיקבע בהמשך בתיאום עם המרצה שיעור : 5 מודל משפחתי-מערכתי דיכאון בגיל התבגרות (23/3/16) Diamond_Attachment FT_Depressed-suicidal youth_heb (Diamond, 2005) הרצאת Attachment Based Family Therapy Webinar: רשות: שיעור : 6 מודל משפחתי-מערכתי בעיות התנהגות בגיל התבגרות (30/3/16) עומר- 08 הסמכות החדשה פרק 2 -השגחה הורית 4 / 8
5 Schoenwald-05 MST_Adolescent CD (Schoenwald & Henggeler, 2005) Hogue-14 RCT_Family therapy_substance Use_Youth (Hogue et al., 2014) שיעור : 7 הדיפרנציאציה של התרפיסט: תמות התפתחותיות (6/4/16) Aponte-11 Self-of-the-therapist work (Aponte & Kissil, 2012) השיעור יעסוק בהתפתחות של התרפיסט ודילמות/שאלות אישיות בעבודה עם הורים ובעבודת הקורס שיעור : 8 מודל משפחתי-מערכתי בעיות אכילה בגיל התבגרות (4/5/16) Lock-11 Eating disorder family treatment evaluation Le Grange-09 Family Interventions_Adolescent Anorexia Elizur 99 Kibbutz family therapy_anorexia שיעור : 9 מודל משפחתי-מערכתי סכיזופרניה בגיל התבגרות (18/5/16) McFarlane-05 MFG-Psychoeducation_Schizophrenia-SMI (McFarlane, 2005) Kaffman-98 Community treatment_mental illness שיעור : 10 סוגיות של זהות מגדרית ואוריינטציה מינית בראייה משפחתית ותרבותית הרצאת אורח של ג'רי לווינסון ודורי ריבקין, מטפלים מהבית הפתוח (25/5/16) הכינו סוגיות ושאלות למפגש עם המרצים האורחים. לקראת הדיון בכיתה קראו את "קווים מנחים לטיפול בהומוסקסואלים, לסביות וביסקסואלים" ואחד מתוך המאמרים הבאים: Green-12 Gay-Lesbian Risk-Resilience (Green, 2012) זק, א. (2015). חיים עם זהות מפוצלת: על חווייתם הסובייקטיבית של הומוסקסואלים דתיים הנשואים לאישה/ פסיכולוגיה עברית: id3326?asp.articles/net.hebpsy.www//:http קורן, ע. (2013). הארון הזה מחניק מדי - התמודדותם של הומו-לסביים דתיים: סוגיות אישיות, הלכתיות, חברתיות וטיפוליות. פסיכולוגיה עברית: id2908?asp.articles/net.hebpsy.www//:http אוטמזגין-נהר, א. (2014). נשואות (בארון) ונקרעות: האם קשר עם אישה הוא בגידה בבעל? פסיכולוגיה עברית: id3124?asp.articles/net.hebpsy.www//:http שיעור : 11 הורות וזוגיות: עבודה עם הקשר הזוגי במהלך הטיפול בילד (1/6/16) Cowan-05 Couple relations affect Parenting-Children (Cowan & Cowan, 2005) שיעור : 12 דיפרנציאציה והתקשרות בעבודה עם זוגות (8/6/16) Woolley-05 Emotionally Focused Couples Therapy (Woolley & Johnson, 2005) בשיטת קצר ילד-הורה בדיאלוג 30 צפו האימאגו שיעור : 13 עבודה אישית על דיפרנציאציה במשפחה (15/6/16) McGoldrick-01 FT with one person (McGoldrick & Carter, 2001) חומר חובה לקריאה: אליצור, י. (1996). מעורבות, שותפות והעצמה: מודל משו"ה לפיתוח ברית עבודה עם המשפחה. 5 / 8
6 שיחות, כתב-עת ישראלי לפסיכותרפיה, י( 2 ), אליצור, י. ומנוחין, ס. (1992). מיסוד השיגעון: משפחות, טיפול וחברה. תל אביב: שוקן. כהן, א. ועופר-זיו, נ. (2007). הורים במפגש עם 'המוח המיוחד' של ילדם. א. כהן (עורכת), חוויית ההורות: יחסים, התמודדויות והתפתחות. הוצאת ספרים "אח", כפר ביאליק. הורות מן השורש אל הלבלוב : כיצד הבנה עצמית עמוקה יותר יכולה לסייע לכם לגדל ילדים בריאים ומצליחים סיגל, ד. ג., והרצל, מ. (2004). הורות מן השורש אל הלבלוב : כיצד הבנה עצמית עמוקה יותר יכולה לסייע לכם לגדל ילדים בריאים ומצליחים. נתניה: אחיאסף. עומר, ח. (2008). הסמכות החדשה: בבית, בבית הספר ובקהילה. תל אביב, מודן עומר, ח. וליבוביץ, א. (2007). פחדים של ילדים: איך להתמודד במקום לגונן. Aponte, H. J., & Kissil, K. (2012). If I Can Grapple With This I Can Truly Be Of Use In The Therapy Room: Using The Therapist's Own Emotional Struggles To Facilitate Effective Therapy. Journal of Marital and Family Therapy, n/a-n/a. doi: /jmft Bachner-Melman, R. (2003). Anorexia nervosa from a family perspective. American Journal of Family Therapy, 31, doi: / Bowen, M. (1978). Toward the differentiation of self. In M. Bowen (Ed.), Family therapy in clinical practice. New York: Jason Aronson. Cowan, P. A., & Cowan, C. P. (2002). Interventions as tests of family systems theories: Marital and family relationships in children's development and psychopathology. Development and Psychopathology, 14(4), doi: /S Diamond, G. S. (2005). Attachment-based family therapy for depressed and anxious adolescents. In J. Lebow (Ed.), Handbook of Clinical Family Therapy (pp ). Hoboken, N.J.: Wiley & Sons. Elizur, Y. (1996). Involvement, collaboration, and empowerment: A model for consultation with human-service agencies and the development of family-oriented care. Family Process, 35(2), Elizur, Y., Wahrman, O., & Freedman, L. (1999). Cultural systemic therapy on the kibbutz: Community and family-based treatment of anorexia nervosa. Clinical Psychology Review, 19(8), Kaminski, J. W., Valle, L. A., Filene, J. H., & Boyle, C. L. (2008). A meta-analytic review of components associated with parent training program effectiveness. Journal of Abnormal Child Psychology, 36(4), doi: /s Le Grange, D., & Eisler, I. (2009). Family interventions in adolescent anorexia nervosa. Child and Adolescent Psychiatric Clinics of North America, 18(1), doi: /j.chc McFarlane, W. R. (2005). Psychoeducational Multifamily Groups for Families with Persons with Severe Mental Illness. In J. L. Lebow (Ed.), Handbook of Clinical Family Therapy (pp ). New York, NY: John Wiley & Sons. McIntosh, P. (1998). White privilege: Unpacking the invisible knapsack. In M. McGoldrick (Ed.), Re-visioning family therapy (pp ). New York: Guilford. Minuchin, S., Nichols, M. P., & Yung Lee, W. (2007). Assessing families and couples: From symptom to system. Boston: Allyn & Bacon. Nichols, M. (2009). Family therapy: Concepts and methods, 9th Edition. New York: 6 / 8
7 Prentice Hall. Nichols, M., & Tafuri, S. (2013). Techniques of Structural Family Assessment: A Qualitative Analysis of How Experts Promote a Systemic Perspective. Family Process, 52(2), doi: /famp Panter-Brick, C., Burgess, A., Eggerman, M., McAllister, F., Pruett, K., & Leckman, J. F. (2014). Practitioner review: Engaging fathersrecommendations for a game change in parenting interventions based on a systematic review of the global evidence. Journal of Child Psychology and Psychiatry, 55(11), doi: /jcpp Papp, P., & Imber-Black, E. (1996). Family themes: Transmission and transformation. Family Process, 35(1), doi: /j x Schoenwald, S. K., & Henggeler, S. W. (2005). Multisystemic therapy for adolescents with serious externalizing problems. In J. L. Lebow (Ed.), Handbook of clinical family therapy (pp ). Hoboken, NJ: John Wiley & Sons. Wachtel, E. (2004). Treating Troubled Children and Their Families. Guilford Press, Weber, T., & Levine, F. (1995). Engaging the family: An integrative approach. In R. H. Mikesell, D.-D. Lusterman & S. H. McDaniel (Eds.), Integrating family therapy: Handbook of family psychology and systems theory (pp ). Washington, DC: American Psychological Association. Woolley, S. R., & Johnson, S. M. (2005). Creating Secure Connections: Emotionally Focused Couples Therapy. In J. L. Lebow (Ed.), Handbook of clinical family therapy. (pp ). Hoboken, NJ: John Wiley & Sons חומר לקריאה נוספת: Coatsworth, J. D., Santisteban, D. A., McBride, C. K., & Szapocznik, J. (2001). Brief strategic family therapy versus community control: Engagement, retention, and an exploration of the moderating role of adolescent symptom severity. Family Process, 40(3), Cowan, C. P., & Cowan, P. A. (2005). Two central roles for couple relationships: Breaking negative intergenerational patterns and enhancing children's adaptation. Sexual and Relationship Therapy, 20(3), doi: / Dowell, K. A., & Ogles, B. M. (2010). The effects of parent participation on child psychotherapy outcome: A meta-analytic review. Journal of Clinical Child and Adolescent Psychology, 39(2), doi: / Hogue, A., Dauber, S., Henderson, C. E., Bobek, M., Johnson, C., Lichvar, E., & Morgenstern, J. (2014). Randomized Trial of Family Therapy Versus Nonfamily Treatment for Adolescent Behavior Problems in Usual Care. Journal of Clinical Child & Adolescent Psychology, doi: / Kaffman, M. (1987). Failures in family therapy: and then what? Journal of Family Therapy, 9, Kaffman, M., Nitzan, D., & Elizur, Y. (1996). Bridging individual, family, and community care: A comprehensive treatment program for the chronic mentally ill. Israel Journal of Psychiatry and Related Sciences, 33(3), / 8
8 Powered by TCPDF ( Lambert, M. J. (2011). What have we learned about treatment failure in empirically supported treatments? Some suggestions for practice. Cognitive and Behavioral Practice, 18(3), doi: /j.cbpra Lock, J. (2011). Evaluation of family treatment models for eating disorders. Current Opinion in Psychiatry, 24(4), doi: /yco.0b013e328346f71e McGoldrick, M., & Carter, B. (2001). Advances in coaching: Family therapy with one person. Journal of Marital and Family Therapy, 27(3), doi: /j tb00325.x Rohrbaugh, M. J., & Shoham, V. (2001). Brief Therapy Based on Interrupting Ironic Processes: The Palo Alto Model. Clinical Psychology: Science and Practice, 8(1), doi: /clipsy הערכת הקורס - הרכב הציון הסופי: מבחן מסכם בכתב/בחינה בעל פה % 0 הרצאה 0 % השתתפות % 50 הגשת עבודה % 50 הגשת תרגילים % 0 הגשת דו"חות % 0 פרויקט מחקר % 0 בחנים % 0 אחר % 0 מידע נוסף / הערות: לא רלבנטי 8 / 8
מבוא למשפט האיחוד האירופי
סילבוס מבוא למשפט האיחוד האירופי - 62782 תאריך עדכון אחרון 01-03-2014 נקודות זכות באוניברסיטה העברית: 2 תואר:בוגר ומסטר היחידה האקדמית שאחראית על הקורס:משפטים השנה הראשונה בתואר בה ניתן ללמוד את הקורס:
More informationמיעוטים דתיים באימפריות מודרניות
סילבוס מיעוטים דתיים באימפריות מודרניות - 13910 תאריך עדכון אחרון 11-08-2016 נקודות זכות באוניברסיטה העברית: 2 תואר:מוסמך היחידה האקדמית שאחראית על הקורס:היסטוריה של עם ישראל ויהדות זמננו השנה הראשונה
More informationתרבויות של עדות
סילבוס תרבויות של עדות - 54300 תאריך עדכון אחרון 23-09-2013 נקודות זכות באוניברסיטה העברית: 2 תואר:מוסמך היחידה האקדמית שאחראית על הקורס:לימודי תרבות-תכנית אישית השנה הראשונה בתואר בה ניתן ללמוד את הקורס:
More informationהארכאולוגיה של הריקוד
סילבוס הארכאולוגיה של הריקוד - 43681 תאריך עדכון אחרון 25-02-2015 נקודות זכות באוניברסיטה העברית: 2 תואר:בוגר היחידה האקדמית שאחראית על הקורס:ארכאולוגיה והמזרח הקרוב הקדום השנה הראשונה בתואר בה ניתן ללמוד
More information-ספרות המאה ה- 20 חלק ב: מגדר, פוסט-קולוניאליזם ופוסט מודרניזם
סילבוס -ספרות המאה ה- 20 חלק ב: מגדר, פוסט-קולוניאליזם ופוסט מודרניזם - 44319 תאריך עדכון אחרון 01-12-2013 נקודות זכות באוניברסיטה העברית: 2 תואר:בוגר היחידה האקדמית שאחראית על הקורס:אנגלית השנה הראשונה
More informationמסופוטמיה הקדומה באלף השלישי לפנהס: היסטוריה, תרבות וספרות
סילבוס מסופוטמיה הקדומה באלף השלישי לפנהס: היסטוריה, תרבות וספרות - 42654 תאריך עדכון אחרון 29-03-2015 נקודות זכות באוניברסיטה העברית: 2 תואר:בוגר היחידה האקדמית שאחראית על הקורס:ארכאולוגיה והמזרח הקרוב
More informationססס סילבוס תאריך עדכון אחרון נקודות זכות באוניברסיטה העברית: 2 תואר:בוגר ומסטר היחידה האקדמית שאחראית על הקורס:מדעי היהדות
סילבוס ססס - 1747 תאריך עדכון אחרון 22-02-2017 נקודות זכות באוניברסיטה העברית: 2 תואר:בוגר ומסטר היחידה האקדמית שאחראית על הקורס:מדעי היהדות השנה הראשונה בתואר בה ניתן ללמוד את הקורס: 0 סמסטר:סמסטר ב'
More informationמסורות דת ותרגום בדרום ודרום מזרח אסיה
סילבוס מסורות דת ותרגום בדרום ודרום מזרח אסיה - 24927 תאריך עדכון אחרון 03-04-2014 נקודות זכות באוניברסיטה העברית: 2 תואר:בוגר היחידה האקדמית שאחראית על הקורס:מדע הדתות השנה הראשונה בתואר בה ניתן ללמוד
More informationכלכלה ומוסדות בינלאומיים: קורס יסוד לתלמידי מחקר
סילבוס כלכלה ומוסדות בינלאומיים: קורס יסוד לתלמידי מחקר - 58912 תאריך עדכון אחרון 03-08-2016 נקודות זכות באוניברסיטה העברית: 4 תואר:מוסמך היחידה האקדמית שאחראית על הקורס:יחסים בינלאומיים השנה הראשונה בתואר
More informationמשפט האו"ם סילבוס תאריך עדכון אחרון נקודות זכות באוניברסיטה העברית: 2 תואר:בוגר היחידה האקדמית שאחראית על הקורס:משפטים
סילבוס משפט האו"ם - 62502 תאריך עדכון אחרון 08-03-2018 נקודות זכות באוניברסיטה העברית: 2 תואר:בוגר היחידה האקדמית שאחראית על הקורס:משפטים השנה הראשונה בתואר בה ניתן ללמוד את הקורס: 0 סמסטר:סמסטר ב' שפת
More informationשיעור עברית הקורס מטרות
תוכנית הקורס ורשימת קריאה לקורס סמסטר 0 שנה 2018 בית ספר: בית ספר ברוך איבצ'ר לפסיכולוגיה. M.A הערכת המשפחה וטיפול משפחתי מרצים/ות: פרופ' יונה טייכמן yteichman@idc.ac.il עוזרי/ות הוראה: גב' תמר ליבנה tamar.livne@idc.ac.il
More informationCOUNSELLING FOR ADDLESCENCE
Syllabus COUNSELLING FOR ADDLESCENCE - 34481 Last update 11-10-2015 HU Credits: 2 Degree/Cycle: 1st degree (Bachelor) Responsible Department: education Academic year: 0 Semester: 2nd Semester Teaching
More informationTHEORIES OF FAMILY INTERVENTION
Syllabus THEORIES OF FAMILY INTERVENTION - 3669 Last update 11-09-2016 HU Credits: 2 Degree/Cycle: 2nd degree (Master) Responsible Department: social work Academic year: 0 Semester: 1st and/or 2nd Semester
More informationסוגיות בבלשנות משווה של השפות הרומאניות
סילבוס סוגיות בבלשנות משווה של השפות הרומאניות - 27401 תאריך עדכון אחרון 10-02-2014 נקודות זכות באוניברסיטה העברית: 2 תואר:בוגר היחידה האקדמית שאחראית על הקורס:לימודים רומאניים ולטינו אמריקניים השנה הראשונה
More informationDEVELOPMENTAL PSYCHOLOGY
Syllabus DEVELOPMENTAL PSYCHOLOGY - 34507 Last update 20-11-2013 HU Credits: 6 Degree/Cycle: 1st degree (Bachelor) and 2nd degree (Master) Responsible Department: Academic year: 0 Semester: Yearly Teaching
More informationשימוש בשפת R לניתוח סטטיסטי של נתונים באקולוגיה ובמדעי הסביבה
סילבוס שימוש בשפת R לניתוח סטטיסטי של נתונים באקולוגיה ובמדעי הסביבה - 73555 תאריך עדכון אחרון 25-10-2016 נקודות זכות באוניברסיטה העברית: 2 תואר:מוסמך היחידה האקדמית שאחראית על הקורס:איכות הסביבה ומשאבי
More informationמשפט בין-לאומי כלכלי
סילבוס משפט בין-לאומי כלכלי - 62841 תאריך עדכון אחרון 01-09-2015 נקודות זכות באוניברסיטה העברית: 2 תואר:בוגר היחידה האקדמית שאחראית על הקורס:משפטים השנה הראשונה בתואר בה ניתן ללמוד את הקורס: 0 סמסטר:סמסטר
More informationמבוא לאסלאם בהודו
סילבוס מבוא לאסלאם בהודו - 35330 תאריך עדכון אחרון 02-11-2015 נקודות זכות באוניברסיטה העברית: 2 תואר:בוגר היחידה האקדמית שאחראית על הקורס:לימודי אסיה השנה הראשונה בתואר בה ניתן ללמוד את הקורס: 0 סמסטר:סמסטר
More informationפונולוגיה - ב
סילבוס פונולוגיה - ב - 36602 תאריך עדכון אחרון 28-02-2017 נקודות זכות באוניברסיטה העברית: 2 תואר:בוגר היחידה האקדמית שאחראית על הקורס:בלשנות השנה הראשונה בתואר בה ניתן ללמוד את הקורס: 0 סמסטר:סמסטר ב'
More informationמקומות קדושים
סילבוס מקומות קדושים - 53363 תאריך עדכון אחרון 28-09-2015 נקודות זכות באוניברסיטה העברית: 2 תואר:בוגר היחידה האקדמית שאחראית על הקורס:סוציולוגיה ואנתרופולוגיה השנה הראשונה בתואר בה ניתן ללמוד את הקורס:
More informationמבוא לספרות בשפה הפורטוגלית
סילבוס מבוא לספרות בשפה הפורטוגלית - 29120 תאריך עדכון אחרון 29-06-2015 נקודות זכות באוניברסיטה העברית: 2 תואר:בוגר היחידה האקדמית שאחראית על הקורס:לימודים רומאניים ולטינו אמריקניים השנה הראשונה בתואר
More informationMount Carmel, Haifa הר הכרמל, חיפה 31905
שנה"ל תשע"ג, 2013-2012 סמסטר א' המרצה: ד"ר דוד מלהאוזן-חסון קבלת קהל: ימי א' 00 00 21-20 (דרוש תיאום מראש לקביעת מקום) סילבוס לקורס סוגיות בהתערבות א' ו- ב' מספר הקורס 288.3603 288.3604 סמסטר א': סמסטר
More informationתאוריות בתקשורת ותרבות- חלק א
סילבוס תאוריות בתקשורת ותרבות- חלק א - 50500 תאריך עדכון אחרון 13-02-2014 נקודות זכות באוניברסיטה העברית: 3 תואר:מוסמך היחידה האקדמית שאחראית על הקורס:תקשורת ועיתונאות השנה הראשונה בתואר בה ניתן ללמוד
More informationUnique aspects of child sexual abuse: A multidimensional approach
Syllabus Unique aspects of child sexual abuse: A multidimensional approach - 3196 Last update 15-02-2016 HU Credits: 2 Degree/Cycle: 2nd degree (Master) Responsible Department: social work Academic year:
More informationקורס הנחיית קבוצות קצרות מועד תשע"ה שו"ת, 3 ש"ס
6104.3110 אוניברסיטת תל-אביב הפקולטה לרפואה ע"ש סאקלר למקצועות הבריאות החוג לסיעוד תכנית המוסמך מס' קורס: קורס הנחיית קבוצות קצרות מועד תשע"ה שו"ת, 3 ש"ס מועד הקורס: מרצה 0 שעות קבלה 0 סמסטר ב', יום ג',
More informationUnique aspects of child sexual abuse: A multid
Syllabus Unique aspects of child sexual abuse: A multid - 3196 Last update 12-10-2014 HU Credits: 2 Degree/Cycle: 2nd degree (Master) Responsible Department: Social Work and Social Welfare Academic year:
More informationTheories of Justice
Syllabus Theories of Justice - 56981 Last update 06-08-2014 HU Credits: 2 Degree/Cycle: 1st degree (Bachelor) Responsible Department: political Science Academic year: 2 Semester: 2nd Semester Teaching
More informationהמרצה: ד"ר טובה בנד וינטרשטיין
המרצה: ד"ר טובה בנד וינטרשטיין חדר: 1013 טלפון: 1740 שעות קבלה: יום ד' 17:0013:00 שנה"ל תשע"ג קורס: 61447712 יום ד' 11:0012:00 קורס: היבטים קליניים ברווחה נפשית של זקנים התמודדות הזקנים עם מציאות משתנה
More informationTHE HORIZONS OF PROFITIONA THINKING IN SOCIAL WO
Syllabus THE HORIZONS OF PROFITIONA THINKING IN SOCIAL WO - 3173 Last update 05-11-2015 HU Credits: 4 Degree/Cycle: 2nd degree (Master) Responsible Department: social work Academic year: 0 Semester: Yearly
More informationSEEDS OF GREATNESS MINING THROUGH THE STORY OF MOSHE S CHILDHOOD
Anatomy ofa l eader: them oshestory SEEDS OF GREATNESS MINING THROUGH THE STORY OF MOSHE S CHILDHOOD FOR LESSONS IN LEADERSHIP ש מ ות EXODUS CHAPTER 2 א ו י ל ך א י ש, מ ב ית ל ו י; ו י ק ח, א ת-ב ת-ל
More informationAdapting Mindfulness for Conservative Christian Clients
Adapting Mindfulness for Conservative Christian Clients Fernando Garzon, Psy.D. AACC Webinar, Tuesday, May 31, 2016 fgarzon@liberty.edu http://works.bepress.com/fernando_garzon/ fgarzon@liberty.edu Liberty
More informationסטטיסטיקה בתכנית "מוסמך" ש"ת, ש 3 "ס.
קורס: 01634101 אוניברסיטת תל אביב הפקולטה לרפואה ע"ש סאקלר ביה"ס למקצועות הבריאות מס ' החוג לסיעוד סטטיסטיקה בתכנית "מוסמך" ש"ת, ש 3 "ס מועד הקורס: סמסטר ב', 16:00 14:00 יום ד' yoramb@post.tau.ac.il nadavari@mail.tau.ac.il
More informationDiscourse Analysis
Syllabus Discourse Analysis - 10822 Last update 07-09-2016 HU Credits: 2 Degree/Cycle: 1st degree (Bachelor) Responsible Department: school of language sciences Academic year: 0 Semester: 2nd Semester
More informationתורכיה: חברה ותרבות
סילבוס תורכיה: חברה ותרבות - 38336 תאריך עדכון אחרון 07-01-2014 נקודות זכות באוניברסיטה העברית: 4 תואר:בוגר היחידה האקדמית שאחראית על הקורס:לימודי האסלאם והמזרח התיכון השנה הראשונה בתואר בה ניתן ללמוד
More informationעברית 34. Brandeis Modern Hebrew, Ringvald, Porat, Peleg, Shorr, Hascal.
אוניברסיטת ברנדייס התוכנית לעברית עברית 34 /Course Description תיאור הקורס המרצה גיא ענתבי משרד - 312 Shapiro Academic Complex טלפון -736-2952 781 דואר אלקטרוני antebi@brandeis.edu שעות קבלה ימי שני, רבעי,
More informationהטכנולוגיה בחינוך ד ר קובי גל אוניברסיטת בן גוריון בנגב
בינה מלאכותית ומהפיכת הטכנולוגיה בחינוך ד ר קובי גל אוניברסיטת בן גוריון בנגב מעבדות -אתמול ד"ר קובי גל מעבדות -היום ד"ר קובי גל למידה בקבוצות -אתמול ד"ר קובי גל למידה בקבוצות -היום ד"ר קובי גל הזדמנות
More informationפוליטיקה וסביבה קורס תשתית בשנת הלימודים תשע"ח דן תמיר יום ב', 16:00 18:00
פוליטיקה וסביבה קורס תשתית בשנת הלימודים תשע"ח דן תמיר יום ב', 16:00 18:00 מה הם הקשרים בין החלטות ממשלה לעיצוב הנוף סביבנו? מהם הגורמים הסביבתיים המשפיעים על מבנה החברה והממשל? כיצד משפיעות החלטות פוליטיות
More informationINTRODUCTION TO SOCIAL WORK-II
Syllabus INTRODUCTION TO SOCIAL WORK-II - 3103 Last update 24-02-2016 HU Credits: 2 Degree/Cycle: 1st degree (Bachelor) Responsible Department: social work Academic year: 0 Semester: 2nd Semester Teaching
More informationאנגלית שאלון ז' ג רסה א' הוראות לנבחן בהצלחה! )4( ההנחיות בשאלון זה מנוסחות בלשון זכר ומכוונות לנבחנות ולנבחנים כאחד. (MODULE G)
3 בגרות סוג הבחינה: מדינת ישראל חורף תשע"ט, 2019 מועד הבחינה: משרד החינוך 016582 מספר השאלון: א. משך הבחינה: שעה וארבעים וחמש דקות אנגלית שאלון ז' (MODULE G) ג רסה א' הוראות לנבחן מבנה השאלון ומפתח ההערכה:
More informationBIRTHRIGHT ISRAEL AS A JOURNEY IN JEWISH IDENTITY BUILDING: THE JOURNEY BEGINS
BIRTHRIGHT ISRAEL FELLOWS COHORT THREE ט ו אלול תשע ה 2015 Sunday, August 30, BIRTHRIGHT ISRAEL AS A JOURNEY IN JEWISH IDENTITY BUILDING: THE JOURNEY BEGINS 12:00pm 1:00pm 2:00pm ברוכים הבאים WELCOME Registration
More informationJeffery D. Snarr Curriculum Vitae, May 2015
Jeffery D. Snarr Curriculum Vitae, May 2015 Education Stony Brook University 1998 2005 Major Area of Study: Clinical Psychology M.A., awarded December 2001 (Major Professor: Zvi Strassberg, Ph.D.) Ph.D.,
More informationcorrection & rehabilitation in israel
Syllabus correction & rehabilitation in israel - 61770 Last update 03-08-2016 HU Credits: 2 Degree/Cycle: 2nd degree (Master) Responsible Department: criminology Academic year: 0 Semester: Teaching Languages:
More informationEMPOWERMENT AS PROFESSIONAL SOCIAL WORK PRACTICE
Syllabus EMPOWERMENT AS PROFESSIONAL SOCIAL WORK PRACTICE - 3890 Last update 19-11-2013 HU Credits: 2 Degree/Cycle: 2nd degree (Master) Responsible Department: Social Work & Social Welfare Academic year:
More informationTranslation Practice (Review) Adjectives Pronouns Pronominal suffixes Construct chains Bible memory passages
Translation Practice (Review) Adjectives Pronouns Pronominal suffixes Construct chains Bible memory passages Review Adjectives Identify and Translate (1/2).1 סּ פ ר ה טּ ב ה.2 ה סּ פ ר ט ב.3 סּ פ ר ט ב ה.4
More informationאוניברסיטת תל-אביב רציונל: שיטות הוראה: הרצאות, דיונים וניתוח מקרים.
אוניברסיטת תל-אביב הפקולטה לרפואה ע"ש סאקלר ביה"ס למקצועות הבריאות החוג לסיעוד מס' קורס: 0163.1116 תזונה ש 2 שו"ת, קלינית "ס מועד הקורס: מרצה: שעות קבלה: סמסטר ב', יום ג', בין השעות: 14:00-12:00 miriamt@post.tau.ac.il
More informationBuddhist Psychology: The Mind That Mindfulness Discloses
Buddhist Psychology: The Mind That Mindfulness Discloses A review of Unlimiting Mind: The Radically Experiential Psychology of Buddhism by Andrew Olendzki Boston, MA: Wisdom Publications, 2010. 190 pp.
More informationמיהו המורה הנושר? מאפיינים דמוגרפיים,תעסוקתיים ומוסדיים של הנשירה מהוראה
כנס חינוך משנה מציאות מכון מופ"ת המכללה ע"ש דוד ילין מיהו המורה הנושר? מאפיינים דמוגרפיים,תעסוקתיים ומוסדיים של הנשירה מהוראה ד"ר רינת ארביב-אלישיב ד"ר ורדה צימרמן 1 מבוא נשירת מורים היא תופעה חברתית המתרחבת
More informationשאלון ד' הוראות לנבחן
סוג הבחינה: א. בגרות לבתי ספר על- יסודיים ב. בגרות לנבחני משנה ג. בגרות לנבחנים אקסטרניים מועד הבחינה: תשס"ה, מועד ב מספר השאלון: 404 016105, י ת ל ג נ א שאלון ד' )MODULE D( הוראות לנבחן א. משך הבחינה:
More informationCivil Society Conflict Transformation & Reconciliation:Between Theory
Syllabus Civil Society Conflict Transformation & Reconciliation:Between Theory - 54750 Last update 11-02-2018 HU Credits: 2 Degree/Cycle: 2nd degree (Master) Responsible Department: conflict management
More informationCML כנס שנתי של מודעות ל- CML 4-6 לאוקטובר 2018, מלון רמדה, חדרה
תפקידן של עמותות החולים במחקרים ואיסוף PRO סקר בינלאומי על הפסת טיפול ב- גיורא שרף מייסד ומנהל עמותת חולי CML מייסד ומנהל עמותת חלי"ל האור מייסד ומנהל עמותת הגג של כל עמותות ה- CML בעולם CML כנס שנתי של
More informationIntegrating Spirituality into Counseling. Syllabus Spring 2009
Integrating Spirituality into Counseling Syllabus Spring 2009 Contact Information Gordon Lindbloom, Ph.D. Lauren Loos, MA Gordon Lindbloom (503) 768-6070 lndbloom@lclark.edu Office Hours: 2:00 4:00 PM,
More informationיחידה א. קוראים לי is my name אני I. Before you start
יחידה א Before you start 1. Study the following keywords. There are many more words in the text, but you can figure out most of them by considering the context, and understand the text as a whole without
More informationשאלון ו' הוראות לנבחן
סוג הבחינה: א. בגרות לבתי ספר על- יסודיים ב. בגרות לנבחני משנה ג. בגרות לנבחנים אקסטרניים מועד הבחינה: תשס"ה, מועד ב מספר השאלון: 406 016107, י ת ל ג נ א שאלון ו' )MODULE F( הוראות לנבחן א. משך הבחינה:
More informationהפרעות אכילה: היבטים היסטוריים, קליניים, אטיולוגיים וטיפוליים
קורס 6624682 שנה"ל תשע"ה 6814 תוכנית מ"א, סמסטר א' יום ד' 16:88 86:38 מרצה: פרופ' יעל לצר טל: 054-4736673 דואל: latzer@zahav.net.il שעת קבלה: יום ה' 18:88-10:88 הפרעות אכילה: היבטים היסטוריים, קליניים,
More informationשנה"ל תשע"ו תוכנית מ"א, סמסטר א' טל: דואל:
קורס 2864806 שנה"ל תשע"ו 2015-16 תוכנית מ"א, סמסטר א' יום ד' 16:00 20:00 מרצה: פרופ' יעל לצר טל: 054-4736673 דואל: latzer@zahav.net.il שעת קבלה: יום ד' 10:00-11:00 מטרת הקורס הפרעות אכילה: היבטים היסטוריים,
More informationמקוון Sharing and Playing: Serious Games and Collaboration in Online Education
שיתוף ומשחק : העתיד של לימוד מקוון Sharing and Playing: Serious Games and Collaboration in Online Education Sheizaf Rafaeli פרופ' שיזף רפאלי Sagy Center for Internet Research Univ. of Haifa http://rafaeli.net
More informationThe Integration of Spirituality into Patient Care
The Integration of Spirituality into Patient Care WHAT IS SPIRITUALITY? Because it is who I am at my deepest core. Marilyn Touching the Spirit: The Essence of Healing by Christina M. Puchalski, M.D What
More informationth Maccabiah ספר מיתוג
2017 20th Maccabiah המכביה ה 20 Brand Book ספר מיתוג 01 OUR MISSION MACCABIAH 2017 Dear Chaverim, Shalom! The Organizing Committee proudly presents this 20TH MACCABIAH BRAND BOOK, created after wide and
More information(MODULE E) ב ה צ ל ח ה!
סוג הבחינה: א. בגרות לבתי ספר על- יסודיים ב. בגרות לנבחני משנה מועד הבחינה: קיץ תשס"ד, 2004 מספר השאלון: 016106 י ת ל ג נ א שאלון ה' (MODULE E) הוראות לנבחן א. משך הבחינה: שעה ורבע בשאלון זה שני פרקים.
More informationWhich Way Did They Go?
Direction Sheet: Leader Participants will chart the route that the Israelites took on their journey out of Egypt. There are two sets of directions available. The travelogue given in Shemot (Exodus) gives
More informationWhat? Me Worry!?! Module 5. Positive Beliefs About Worrying
What? Me Worry!?! What? Me Worry!?! Module 5 Positive Beliefs About Worrying ntroduction 2 Changing Your Beliefs 2 Challenging Your Beliefs 3 Worksheet: Challenging Your Beliefs 4 Experimenting With Your
More informationAdvisor Copy. Welcome the NCSYers to your session. Feel free to try a quick icebreaker to learn their names.
Advisor Copy Before we begin, I would like to highlight a few points: Goal: 1. It is VERY IMPORTANT for you as an educator to put your effort in and prepare this session well. If you don t prepare, it
More informationשאלון ו' הוראות לנבחן
סוג הבחינה: א. בגרות לבתי ספר על- יסודיים ב. בגרות לנבחני משנה ג. בגרות לנבחנים אקסטרניים מועד הבחינה: תשס"ו, מועד ב מספר השאלון: 406 016107, י ת ל ג נ א שאלון ו' )MODULE F( הוראות לנבחן א. משך הבחינה:
More informationLITERATURE OF THE RESTORATION PERIOD LITERATURE OF THE RESTORATION PERIOD
Syllabus LITERATURE OF THE RESTORATION PERIOD LITERATURE OF THE RESTORATION PERIOD - 21114 Last update 21-10-2015 HU Credits: 4 Degree/Cycle: 1st degree (Bachelor) Responsible Department: bible Academic
More informationA R E Y O U R E A L L Y A W A K E?
A R E Y O U R E A L L Y A W A K E? ב ר ו ך א ת ה י י א לה ינ ו מ ל ך ה עו ל ם, ה מ ע ב יר ש נ ה מ ע ינ י ות נ ומ ה מ ע פ ע פ י Blessed are You, Hashem our God, King of the Universe, who removes sleep from
More informationיומא דף נב ?רבי יוסי (B
Email your בחינה to dafaweek@gmail.com or fax it to (973) 860-1661 within one week of its release and we ll send it back marked, 'נ.בל If you prefer to mark your own test, email us or call for a copy of
More informationפיזיקה של נהיגה מדריך למורה
פיזיקה מערכות טכנולוגיות פיזיקה של נהיגה מדריך למורה כל הזכויות שמורות למורן הוצאה לאור אין לצלם או לשכפל מהספר 1 על תוכנית הלימודים פיזיקה של מערכות טכנולוגיות מבוא ההיבט הטכנולוגי של כל נושא פיזיקלי.
More informationExploring Spirituality in Systemic Supervision
Exploring Spirituality in Systemic Supervision J. Mark Killmer Frame (2003) suggests that spirituality includes one s values, beliefs, mission, awareness, subjectivity, experience, sense of purpose and
More informationא נ ג ל י ת בהצלחה! ב. משרד החינוך בגרות לנבחנים אקסטרניים )מילון הראפס אנגלי-אנגלי-ערבי( השימוש במילון אחר טעון אישור הפיקוח על הוראת האנגלית.
בגרות לבתי ספר על יסודיים א. סוג הבחינה: מדינת ישראל בגרות לנבחני משנה ב. משרד החינוך בגרות לנבחנים אקסטרניים ג. א. משך הבחינה: שעה ורבע מועד הבחינה: חורף תשס"ז, 2007 מספר השאלון: 406 016107, א נ ג ל י
More informationאנגלית (MODULE E) בהצלחה!
3 בגרות סוג הבחינה: מדינת ישראל חורף תשע"ט, 2019 מועד הבחינה: משרד החינוך 016481 מספר השאלון: א. משך הבחינה: שעה ורבע אנגלית שאלון ה' (MODULE E) ג רסה א' הוראות לנבחן מבנה השאלון ומפתח ההערכה: בשאלון זה
More informationApproaches to Directing and Acting
גישות בימוי ומשחק Approaches to Directing and Acting סמסטר א תשס"ט 2 ש "ס סוג המסגרת: שיעור שם המרצה: ד"ר דורית ירושלמי דואר אלקטרוני: dorit100@walla.com קבלה לפי תאום טלפוני מראש תאור הקורס מאז שנוצר
More informationFacilitating Differentiation and Integration in Therapy with Christian Clients
Facilitating Differentiation and Integration in Therapy with Christian Clients Integration programs have made it possible for Christians to participate in public mental health in our day, by teaching them
More informationForgive us, pardon us, grant us atonement Parashat Shelach Lecha June 9, 2018 Rabbi Carl M. Perkins Temple Aliyah, Needham
Forgive us, pardon us, grant us atonement Parashat Shelach Lecha June 9, 2018 Rabbi Carl M. Perkins Temple Aliyah, Needham There s a piyyut, a liturgical poem, in the Yom Kippur liturgy that I am sure
More informationUNC School of Social Work Clinical Lecture Series
UNC School of Social Work Clinical Lecture Series Are You There, God? It s Me and My Therapist: Spirituality as Cultural Competence Tonya D. Armstrong, Ph.D., M.T.S., LP The Armstrong Center for Hope Durham,
More informationהפקולטה למדעי הרוח והחברה
הפקולטה למדעי הרוח והחברה המחלקה לעבודה סוציאלית תשע"ז 2016-2017 שם הקורס: קורס מתקדם במחקר איכותני לתלמידי דוקטורט 10.3.1128 10.3.1127 מס' קורס : )סמסטר א'( )סמסטר ב'(. שם המרצה: ד"ר מיה לביא -אג'אי שעות
More informationכ"ג אלול תשע"ו - 26 ספטמבר, 2016 Skills Worksheet #2
קריאה #1: Skill בראשית פרק כג #2 Chumash Skills Sheet Assignment: Each member of your חברותא should practice reading the פרק to each other. Make sure you are paying attention to each other, noticing and
More informationJANUSZ KORCZAK AND MODERN EDUC. TRENDS
Syllabus JANUSZ KORCZAK AND MODERN EDUC. TRENDS - 34482 Last update 20-11-2013 HU Credits: 2 Degree/Cycle: 1st degree (Bachelor) Responsible Department: Education Academic year: 2 Semester: 1st Semester
More informationA lot of the time when people think about Shabbat they focus very heavily on the things they CAN T do.
A lot of the time when people think about Shabbat they focus very heavily on the things they CAN T do. No cell phones. No driving. No shopping. No TV. It s not so easy to stop doing these things for a
More informationתכנית סטארט עמותת יכולות, בשיתוף משרד החינוך א נ ג ל י ת שאלון א' Corresponds with Module A (Without Access to Information from Spoken Texts) גרסה א'
תכנית סטארט עמותת יכולות, בשיתוף משרד החינוך מקום להדבקת מדבקת נבחן א נ ג ל י ת סוג בחינה: מועד הבחינה: מספר השאלון: מבחן מטה לבתי ספר תיכוניים חורף תשע"ד 29.01.2014 מותאם לשאלון א' של בחינת הבגרות שסמלו
More informationבכפר המכביה, רמת-גן הסדנה תתקיים באנגלית. ביוגיימינג בע"מ המגשימים 20, פתח תקווה טל
סדנה Functional Biomechanics of the Lower Quarter Implications for the Evaluation and Treatment of Musculoskeletal Disorders בהנחיית: Christopher M. Powers, PT, PhD, FACSM, FAPTA הסדנה תתקיים ב - 28-29/2/2016
More informationמספר השאלון: Thinking Skills נספח: כישורי חשיבה )לפרק ראשון ושני( א נ ג ל י ת (MODULE F) ספרות )מילון הראפס אנגלי-אנגלי-ערבי(
בגרות לבתי ספר על יסודיים סוג הבחינה: מדינת ישראל קיץ תשע"א, 2011 מועד הבחינה: משרד החינוך 016117 מספר השאלון: Thinking Skills נספח: כישורי חשיבה )לפרק ראשון ושני( א נ ג ל י ת א. משך הבחינה: שעה וחצי שאלון
More informationFaith, Mental Health and DSM-5
Faith, Mental Health and DSM-5 Rania Awaad, MD Clinical Assistant Professor Director, Muslims and Mental Health Lab Department of Psychiatry and Behavioral Sciences Stanford University School of Medicine
More informationCOMPETENCIES FOR MINISTRY TO/WITH YOUTH
COMPETENCIES FOR MINISTRY TO/WITH YOUTH Developed by the Office of Youth and Young Adult Ministries and Congregational Life Staff (2017) Table of Contents Introduction Page 3 Competencies for Ministry
More informationהאוניברסיטה העברית בירושלים הפקולטה לדמעי הרוח המכון ללימודי אסיה ואפריקה החוג ללימודי האסלאם והמזרח התיכון
האוניברסיטה העברית בירושלים הפקולטה לדמעי הרוח המכון ללימודי אסיה ואפריקה החוג ללימודי האסלאם והמזרח התיכון התאסלמות ושערוב: התהוות המזרח התיכון האסלאמי - 38432 )סמסטר א' שו"ת 2 נ"ז( יום ושעה: יום שלישי,
More informationFeeding the Hungry: PJ Programming at Local Food Bank. Webinar 2: Programming with Collaborative Partners January 9, 2013
Feeding the Hungry: PJ Programming at Local Food Bank Webinar 2: Programming with Collaborative Partners January 9, 2013 Multi-Age Programming: How To: Maintain each child s interest and stave off boredom
More informationIn Concerning the Difference between the Spirit and the Letter in Philosophy, Johann
13 March 2016 Recurring Concepts of the Self: Fichte, Eastern Philosophy, and Cognitive Behavioral Therapy In Concerning the Difference between the Spirit and the Letter in Philosophy, Johann Gottlieb
More informationIs Forgiveness Possible? Kol Nidrei 5768 (2007) R. Yonatan Cohen, Congregation Beth Israel
Is Forgiveness Possible? Kol Nidrei 5768 (2007) R. Yonatan Cohen, Congregation Beth Israel A number of years ago I worked as a chaplain at an elderly home in Harlem. One morning I noticed a man in his
More informationתורשכ ירפס לכ ץבוק " ב י קלח יללכ רעש
בס"ד קובץ כל ספרי כשרות י"ב חלק שער כללי הו"ל בחמלת ה' עלי בזכות אבותי ורבותי הקדושים זי"ע הק' שלום יהודה גראס, אבדק"ק האלמין יצ "ו חלק י "ב 4 ספרים ספר א': הפקעת שערים חלק א': קול קורא'ס שיצאו לאור נגד
More informationקורסי בחירה מרוכזים בשפה האנגלית
ב. קורסי בחירה מרוכזים בשפה האנגלית קורסי ה- GLP הינם קורסי חובה לכל הסטודנטים בפקולטה שהחלו את לימודיהם משנת הלימודים תשע"ד ואילך. על כל סטודנט לקחת קורס אחד מרוכז באנגלית במהלך התואר הראשון. פרטים נוספים
More informationWorking with religion and spirituality: The triangle of spirituality in counselling
(Page 12) Working with religion and spirituality: The triangle of spirituality in counselling By Martin Stokley We live in a pluralistic society with people engaging in a wide variety of spiritualities
More informationFILED: NEW YORK COUNTY CLERK 07/16/2014 INDEX NO /2014 NYSCEF DOC. NO. 134 RECEIVED NYSCEF: 07/16/2014 EXHIBIT 37
FILED: NEW YORK COUNTY CLERK 07/16/2014 INDEX NO. 652082/2014 NYSCEF DOC. NO. 134 RECEIVED NYSCEF: 07/16/2014 EXHIBIT 37 Translated from the Hebrew Sharf Translations Message sent From: Tomer Shohat
More informationקורס מספר: שיטות מחקר איכותניות למתחילים שם הקורס: הרצאה
קורס מספר: 60-796-01 שיטות מחקר איכותניות למתחילים שם הקורס: הרצאה סוג הקורס: סמסטר א תשע"ו שנה / סמסטר : 1 ניקוד: 2 ש"ס היקף שעות: ד"ר רבקה תובל-משיח שם המרצה: 18/06/2015 תאריך עדכון אחרון: פרטי התקשרות
More informationבהצלחה! (MODULE C) Hoffman, Y. (2014). The Universal English-Hebrew, Hebrew-English Dictionary
בגרות סוג הבחינה: מדינת ישראל קיץ תשע"ז, 2017, מועד ב מועד הבחינה: משרד החינוך 403 016104, מספר השאלון: אנגלית שאלון ג' (MODULE C) ג רסה א' הוראות לנבחן א. משך הבחינה: שעה וחצי ב. מבנה השאלון ומפתח ההערכה:
More informationALEPH-TAU Hebrew School Lesson 204 (Nouns & Verbs-Masculine)
Each chapter from now on includes a vocabulary list. Each word in the vocabulary lists has been selected because it appears frequently in the Bible. Memorize the vocabulary words. Vocabulary * 1 ז כ ר
More informationWhat? Me Worry!?! Module 4: Negative Beliefs about Worrying Worrying is Dangerous
Module 4 Negative Beliefs About Worrying: Worrying s Dangerous ntroduction 2 Changing Your Belief 2 Challenging Your Belief 3 Worksheet: Challenging Your Belief 4 Module Summary 6 Page 1 ntroduction Ask
More informationמבוא לפסיכולוגיה, קוגניציה והתפתחותה, הנעה, רגש והתפתחותם
בס"ד, שנה"ל תשע"א הפרעות התנהגות והפרעות רגשיות: היבטים תיאורטיים וחינוכיים 0400113 ד"ר חוה סימון 1 ש "ש שיעור ותרגיל חינוך מיוחד שנה ג', ד' מבוא לפסיכולוגיה, קוגניציה והתפתחותה, הנעה, רגש והתפתחותם שם
More informationPsycho-Oncology. Copyright John Wiley & Sons Ltd.
Title A good time to dance? Differential effects of dance movement therapy for breast cancer patients during and after radiotherapy Author(s) Ho, RTH; Lo, PHY; Wan, AHY Citation The 16th World Congress
More informationResearch in Contemporary Jewry
Syllabus Research in Contemporary Jewry - 33813 Last update 20-08-2016 HU Credits: 2 Degree/Cycle: 2nd degree (Master) Responsible Department: history of jewish people & contemporary jewry Academic year:
More informationהניד ר"דו ןמסקו לשימ ר"ד
יישום גישת מודל תגובה להתערבות הלכה למעשה - עדויות מהשטח ד"ר מישל וקסמן וד"ר דינה לויאן המכון לאבחון כישורי למידה המכללה האקדמית לחינוך ע"ש דוד ילין ירושלים מודל תגובה להתערבות - RTI Response to Intervention
More informationThe Art of Rebuke. Source #1: Story of Kamtzah and Bar Kamtzah Talmud Gittin 55b-56a
The Art of Rebuke Source #1: Story of Kamtzah and Bar Kamtzah Talmud Gittin 55b-56a Source #2: Commentary of Maharsha Source #3: An additional Maharsha. Source #4a): Talmud Sotah 41b-42a Source 4b) Rashi
More information